Język niemiecki w tłumaczeniu

Język niemiecki w tłumaczeniu

Kierunek: Język niemiecki w tłumaczeniu*

Wymagania wstępne dla kandydatów

Kandydaci powinni legitymować się znajomością języka niemieckiego na poziomie A2 ESOKJ, dlatego przewiduje się w procesie rekrutacji egzamin wstępny sprawdzający szczególne predyspozycje do studiowania na kierunku. Weryfikacja wspomnianych predyspozycji odbędzie się w drodze egzaminu.

Kandydaci, którzy zdawali maturę pisemną z języka niemieckiego na poziomie podstawowym będą zwolnieni z egzaminu wstępnego. Jednocześnie w postępowaniu kwalifikacyjnym otrzymają maksymalną liczbę punktów z egzaminu wstępnego (Lp = 100 pkt.). Dodatkowo szczegółowy przelicznik wzmacnia liczbę punktów uzyskanych przez kandydata zdającego maturę z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym lub z matury dwujęzycznej.  

*Po uzyskaniu zgody MNiSzW

Ogólne informacje o kierunku

Absolwent kierunku język niemiecki w tłumaczeniu uzyskuje kwalifikacje I stopnia w zakresie:

  • znajomości języka niemieckiego w zakresie sprawności receptywnych i produktywnych na poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy;
  • znajomości drugiego wybranego języka obcego: języka angielskiego lub języka czeskiego na poziomie co najmniej B1+ ESOKJ;
  • wykształcenie humanistyczne oraz zaawansowana wiedza w zakresie językoznawstwa, w tym przekładoznawstwa oraz metod badań językoznawczych wykorzystywanych w pracy tłumacza;
  • interdyscyplinarne kompetencje językowe i tłumaczeniowe, pozwalające na: (a) rozwiązywanie złożonych oraz nietypowych problemów zawodowych związanych z przekładem, (b) gromadzenie, przetwarzanie i przekazywanie (pisemne oraz ustne) informacji oraz (c) uczestniczenie w pracy (indywidualnej lub zespołowej) w zakresie działalności tłumaczeniowej.

Absolwent kierunku język niemiecki w tłumaczeniu, który zrealizował/ przedmioty/ kursy dot. przekładu specjalistycznego w zaawansowanym stopniu zna zasady przekładoznawstwa i jest przygotowany do podjęcia pracy w charakterze tłumacza.

Absolwent przygotowany jest także do realizacji następujących zadań:

  • dokonywanie tłumaczenia ustnego z języka niemieckiego na język polski (i w odwrotnym kierunku);
  • dokonywanie tłumaczenia pisemnego tekstów z języka niemieckiego na język polski (i w odwrotnym kierunku) reprezentujących poszczególne gatunki literatury naukowej lub technicznej, artykułów, referatów naukowych, instrukcji, protokołów, dokumentacji technicznej; 
  • opracowywanie tłumaczonego tekstu pod względem stylistycznym, językowym i formalnym, z zachowaniem zgodności z oryginałem jego walorów artystycznych lub naukowych;
  • tworzenie warsztatu tłumacza, gromadzenie pomocy naukowych (słowników specjalistycznych i literatury fachowej);
  • umiejętne posługiwanie się narzędziami (CAT i MT) wspomagającymi pracę tłumacza.
Zapisz się na studia - rekrutacja elektroniczna

Ponadto, absolwent w/w kierunku potrafi skutecznie komunikować się w środowisku międzynarodowym, wykorzystując do tego znajomość języków obcych, narzędzi cyfrowych oraz technik komunikacyjnych co umożliwi także pracę jako: specjalista ds. lokalizacji produktów i usług tłumaczeniowych, pracownik organizacji międzynarodowych i instytucji publicznych, redaktor i korektor tekstów w różnych językach, czy też ekspert ds. komunikacji międzynarodowej w korporacjach.

Absolwent kierunku może kontynuować naukę na studiach drugiego stopnia oraz na studiach podyplomowych, na których może nabyć bardziej ukierunkowane i specjalistyczne kompetencje i umiejętności, które będą oczekiwane i przydatne w przyszłości w działalności tłumaczeniowej.

Po realizacji programu studiów absolwent będzie wyposażony w następujące kluczowe kompetencje:

  • rozumienie i tworzenie informacji,
  • kreatywność w rozwiązywaniu nietypowych zadań zawodowych,
  • zdolności interpersonalne i komunikacyjne,
  • zdolność abstrakcyjnego i krytycznego myślenia,
  • kultura współpracy,
  • umiejętność ustawicznego uczenia się,
  • kompetencje cyfrowe,
  • otwartość na nowe technologie oraz pracy z ich wykorzystaniem,
  • przedsiębiorczość.

Kompendium

Poznaj moduły

Moduł kształcenia biznesowego: komunikacja w biznesie

Studenci wybierający ten moduł mają możliwość poszerzenia praktycznej znajomości języka o słownictwo specjalistyczne z zakresu prawa, ekonomii czy też komunikacji międzykulturowej. W ramach tego modułu przedmiotów realizowane będą między innymi: korespondencja służbowa i handlowa, język biznesu i administracji w praktyce, język branżowy, terminologia ekonomiczna i prawnicza, międzykulturowość i komunikacja w biznesie oraz negocjacje. Dodatkowo, studenci kształcenia biznesowego uczestniczą w zajęciach: tłumaczenie ustne z elementami tłumaczenia symultanicznego, prowadzonych z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu, w tym kabiny do tłumaczeń symultanicznych z odpowiednim oprogramowaniem. Treści programowe poszczególnych przedmiotów uwzględniają, oprócz zajęć warsztatowych, spotkania z przedstawicielami biznesu i ekspertami poszczególnych gałęzi gospodarki.

Moduł kształcenia translatorskiego: przekład specjalistyczny

Studenci wybierający moduł kształcenia translatorskiego przygotowywani są do podjęcia pracy w charakterze tłumacza. Obok podstaw teoretycznych z zakresu przekładoznawstwa, kształcenie w ramach tego modułu przewiduje zajęcia praktyczne i warsztaty, które realizowane są na przedmiotach takich, jak: translatoryka i edycja tekstu, analiza przekładu, język branżowy, przekład tekstów specjalistycznych oraz tłumaczenie ustne z elementami tłumaczenia symultanicznego (prowadzone w sali wyposażonej w najnowocześniejszy sprzęt, w tym kabinę do tłumaczeń symultanicznych z odpowiednim oprogramowaniem). Zajęcia prowadzone są przez pracowników Instytutu Neofilologii, którzy oprócz bogatego dorobku naukowego mają duże doświadczenie praktyczne; wielu z nich posiada uprawnienia tłumacza przysięgłego.

Zapisz się na studia - rekrutacja elektroniczna
automatyka_i_robotyka_kierunki
Zobacz video promujące kierunek

Opinie absolwentów o kierunku

Będąc jeszcze przed maturą długo zastanawiałem się nad wyborem właściwej szkoły wyższej oraz kierunku studiów, ale decyzja o podjęciu studiów w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Raciborzu była trafna w 100%. Już w trakcie pierwszego semestru wiedziałem że nie będę żałować tej decyzji. Trzy i pół roku studiowania przeminęło bardzo szybko i wiele się nauczyłem. Dzięki stosunkowo małej liczbie studentów na roku istnieje możliwość indywidualnego podejścia do studenta, a każdy z wykładowców chętnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem. Studia nie należą do najłatwiejszych, natomiast materiał zostaje przekazany w bardzo przyjazny i praktyczny sposób. Laboratoria są bardzo dobrze wyposażone, a program zajęć jest przygotowany właśnie pod dużą część zadań/projektów laboratoryjnych (m.in. programowanie mikrokontrolerów, czy frezowanie na maszynie CNC). Warto wspomnieć też o końcowej fazie studiów, jaką jest projekt inżynierski, który ma wymiar praktyczny. Studenci przygotowują zakres teoretyczny, ale przede wszystkim wykonują projekt danego urządzenia, czy układu. Z własnego doświadczenia mogę powiedzieć, że dzięki takiemu podejściu do zwieńczenia studiów, można się bardzo dużo nauczyć (a wykładowcy dodatkowo zawsze służą pomocą), ale też pozwala wykorzystać dotychczas nabytą wiedzę. Szczerze polecam PWSZ w Raciborzu oraz Instytut Techniki.
inż. Paweł Ciuberek
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z 2021
Ukończenie studiów na uczelni PWSZ Racibórz na kierunku automatyka i robotyka było doskonałym rozwinięciem posiadanej wiedzy. Jako elektryk z zawodu zdobyłem dodatkową wiedzę i doświadczenie, które jeszcze na etapie studiowania zacząłem wykorzystywać w pracy zawodowej. Umożliwiło mi to rozwój swoich umiejętności, a także pogłębiło zainteresowanie tematyką i zachęciło do szukania wiedzy na własną rękę. Studiowanie na uczelni wspominam bardzo przyjemnie, nie odczuwałem że marnuję swój czas. Najbardziej podobało mi się to, że Instytut Techniki stawia na praktyczne podejście do przekazywania wiedzy. Praca w dobrze wyposażonych laboratoriach sprawiała dużo frajdy, zarówno studenci jak i prowadzący bardzo angażowali się w pracę. Uważam, że inne uczelnie techniczne powinny brać przykład z PWSZ Racibórz, w szczególności za przychylne podejście do studentów oraz stworzenie przyjaznej atmosfery. Zwieńczeniem studiów było samodzielne wykonanie projektu inżynierskiego, do którego zostałem bardzo dobrze przygotowany.
inż. Łukasz Rzewnicki
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2021
Nazywam się Jolanta Sebastian, ukończyłam studia na kierunku Automatyka i Robotyka w Instytucie Techniki z oceną bardzo dobrą. Już podczas studiów udało mi się podjąć zatrudnienie w zawodzie w którym się kształcę. Studia inżynierskie wymagają bardzo dużo zaangażowania, ale dają możliwości znalezienia ciekawej, dobrze płatnej pracy. Chciałabym, aby Uczelnia w dalszym stopniu się rozwijała, odpowiadała na potrzeby rynku pracy i pracodawców jak również nadal kształciła fenomenalnych fachowców. Dzięki ukończeniu kierunku z dumą mogę podpisywać dokumenty z tytułem inż. Studia były wspaniałym czasem, super, że wykładowcy zafascynowali nas do zgłębiania wiedzy, ale również wychodzili nam na przeciw i z duchem czasu mogliśmy bardzo praktycznie przyswajać wiedzę. Były wzloty, ale były też i łzy. Jednak ukończenie tej uczelni to wielka duma, satysfakcja i ogromne umiejętności jakie mogliśmy nabyć.
inż. Jolanta Sebastian
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2021
Studiowanie na uczelni PWSZ w Raciborzu stwarza ogromne możliwości, ale przede wszystkim daje również wiele radości ze studiowania. Rodzinna atmosfera, cierpliwość oraz poświęcenie uwagi prowadzących to klucz do sukcesu jakim jest zdobycie wiedzy oraz możliwość jej wykorzystania na rynku pracy. Już podczas trwania studiów istnieje wiele możliwości uzyskania pracy w zawodzie. Praktyka zawodowa, targi, szkolenia czy wyjazdy do różnych firm to tylko proste przykłady, które pozwalają na wdrożenie się w tak bardzo rozwijający się świat przemysłu. Z radością mogę stwierdzić, że wiedza oraz praktyczne umiejętności zdobyte podczas studiowania w Raciborzu znacząco wpłynęły na mój rozwój zawodowy oraz przygotowały mnie do kontynuacji studiów magisterskich. Natomiast ciepła atmosfera i otaczający mnie ludzie sprawili, że czas studiów mimo ciężkiej pracy i nauki wiąże się także z dużą dawką uśmiechu i radości.
inż. Aleksandra Styl
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2020
Jestem absolwentem kierunku Automatyka i Robotyka PWSZ Racibórz. Zanim rozpocząłem studia na tej uczelni obawiałem się że uczelnia będzie ogólnie słaba. Jednak zdecydowałem się studiować ponieważ uczelnia umożliwiła mi bezpłatne studiowanie. Po czasie przekonałem się że moje obawy były nie słuszne. Jestem bardzo zadowolony że mogłem studiować na PWSZ w Instytucie Techniki. Uczelnię odebrałem bardzo pozytywnie. Zalety kierunku Automatyka i Robotyka na PWSZ to: małe grupy co za tym idzie indywidualne podejście do każdego studenta, dobrze wyposażone laboratoria oraz praca na aktualnym stosowanym w projektowaniu i w przemyśle oprogramowaniu, dobra organizacja studiów tzn. dobrze zrobiony plan studiów brak okienek podczas zajęć, współpraca z wykładowcami oraz z działem obsługi studenta na wysokim poziomie, przyjazna atmosfera na uczelni, wyjazdy na targi czy wystawy z wykładowcami umożlwiające poznawanie współczesnych trendów w przemyśle, uczelnia dla swoich studentów oferuje dużą gamę dodatkowych bezpłatnych szkoleń, współpraca Instytutu Techniki z wieloma firmami dająca możliwość późniejszego zatrudnienia.
inż. Sylwester Radziszewski
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2020
Czas spędzony na uczelni zaliczam do najlepszego okresu w moim życiu. Nie byłem najmłodszym studentem, wręcz przeciwnie, zaliczałem się do niewielkiego grona najstarszych. Było mi ciężko, ale postawa wykładowców i ich pomoc oraz wsparcie kolegów w każdej, nawet najtrudniejszej sytuacji, pomogły mi w bezproblemowym zaliczeniu każdego przedmiotu. Zajęcia są prowadzone w niewielkich grupach, co jest dużą zaletą tego kierunku. Ułatwia to bezpośredni kontakt z wykładowcami. Małe grupy sprawdzają się także w pracowniach podczas wykonywania ćwiczeń. Każdy ma możliwość samodzielnej pracy oraz swobodny dostęp do stanowisk z omawianymi urządzeniami automatyki. Zdobywanie wiedzy daje niesamowitą satysfakcję, zwłaszcza na tak przyszłościowym kierunku. Polecam wszystkim, którzy jeszcze się wahają . Automatyka i Robotyka to bardzo dobry wybór.
inż. Adam Jankowski
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2020
Ukończenie studiów i zostanie „świeżo upieczonym” inżynierem posiadającym już trzydziestoletnią praktykę zawodowa pokazuje, że możliwe jest pogodzenie życia rodzinnego i zawodowego z obowiązkami jakim musi sprostać student uczelni technicznej. Studia to czas spędzony, nie tylko na zdobywaniu wiedzy i doświadczenia, ale również poznawaniu nowych i interesujących ludzi. Za ich sprawą zaczynamy mieć inne spojrzenie na życie i otaczających nas ludzi. Dla mnie osobiście najtrudniejszy był pierwszy rok studiów i odnalezienie się w nowej rzeczywistości, która dla młodszych kolegów i koleżanek była normalnością, a dla mnie stanowiła wręcz jej odwrotność. Studia wymagały przyswojenia sporej ilości wiedzy nie zawsze prostej i łatwej w odbiorze, ale za sprawą wspaniałych wykładowców posiadających ogromną wiedzę zarówno teoretyczną i praktyczną oraz umiejętności jej przekazania, wiedza ta została przekształcona w praktyczne umiejętności wykorzystywane w życiu codziennym.
inż. Roman Fiołka
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2019
Bardzo cieszę się, że podjąłem studia na Uczelni PWSZ w Raciborzu na kierunku automatyka i robotyka. Dzięki nim nabyłem wiedzę oraz umiejętności, które pomogły mi w bardzo krótkim czasie zaadaptować się do stanowiska pracy. Instytut umożliwił nam wszystkim jednoczesne studiowanie oraz pracowanie, co jest ogromną zaletą tego Instytutu. Zasób przekazanej wiedzy był ogromny i obejmował wszystkie dziedziny powiązane z automatyką. Osobiście nie mogę sobie wyobrazić lepszego przebiegu zajęć od tych, które miały miejsce na tej Uczelni. Prowadzący zajęcia zawsze byli gotowi do pomocy oraz cierpliwi dla wszystkich studentów. Uczelnia ma przewagę nad pozostałymi wydziałami w kraju przez indywidualne podejście do studentów przez prowadzących. Laboratoria są dobrze wyposażone, a studenci wykonują dzięki temu wiele praktycznych ćwiczeń. Instytut umożliwił mi również wykonanie wielu części potrzebnych do projektu inżynierskiego na drukarce 3D. Projekt inżynierski ma wymiar pisemny, ale również fizyczny. Powstaje faktyczny projekt, co jest rzadkością na innych uczelniach. Chciałbym, aby ten kierunek rozwijał się dalej, jak i cały Instytut. Uczelnia powinna się skupić właśnie na tym przyszłościowym kierunku i mocno zainwestować w jego rozwój. Z tego miejsca chciałbym również podziękować wszystkim prowadzącym, administracji oraz w szczególności Dyrektorowi Instytutu za wszelką otrzymaną pomoc.
inż. Mateusz Pielczyk
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2019
Wielu młodych ludzi marzy, by zostać informatykiem, automatykiem, robotykiem. Wygląda to na truizm, ale ja też, od wczesnej młodości, marzyłem o tym zawodzie, dlatego wiele czasu poświęcałem matematyce i fizyce. Zdawałem sobie sprawę, że bez tej wiedzy nie osiągnę zamierzonego celu. Uruchomienie kierunku automatyka i robotyka w PWSZ w Raciborzu pozwoliło mi rozpocząć studia mimo pracy zawodowej. Na początku był okres niepewności – po pierwsze czy podołam wymaganiom, a po drugie, czy uczelnia spełni moje oczekiwania. Nie będę oryginalny twierdząc, że początki były trudne, wydawało się, że stawiane wymagania są zbyt duże, że nie dam rady, nie uda mi się połączyć pracy, życia rodzinnego i studiów. Pojawiało się wiele wątpliwości i pytań, podobnie jak u wszystkich studentów studiów niestacjonarnych, ale nigdy myślałem o tym, aby zrezygnować. Z perspektywy czasu wyraźniej widzę ten okres i mogę odpowiedzieć sobie na pytanie, dlaczego nie było zwątpienia. Pomogła mi mianowicie moja najbliższa rodzina, która wzięła na siebie ciężar wielu rodzinnych obowiązków i swoim zachowaniem i wyrozumiałością uczyniła moje studia łatwiejszymi. Jak każda szkoła wyższa, raciborska uczelnia rządzi się swoimi prawami, posiada swoistą atmosferę. Nie będę odosobniony w stwierdzeniu, że klimat do nauki jest dobry, sprzyjający studentom. W wykładowcach widzieliśmy ludzi, którzy przekazują wiedzę, ale również służą radą i pomocą.. Choć brzmi to niewiarygodnie, mimo że zajęcia prowadzone są w kontakcie z nowoczesną aparaturą, program jest konsultowany ze studentami, tak żeby zajęcia były zrozumiałe i zarazem atrakcyjne. Dla mnie bardzo istotnym było zainteresowanie opiekuna problemami technicznymi przy realizacji projektu, służył wskazówkami czerpiąc z własnego doświadczenia. Tą drogą chciałbym podziękować dr. hab. inż. Włodzimierzowi Stanisławskiemu za cenne rady, pomoc, a przede wszystkim za przekazaną wiedzę.Studia w Raciborzu pozwoliły mi zdobyć tytuł inżyniera, ale również przygotowały mnie do studiów magisterskich na Politechnice Gliwickiej.
inż. Dariusz Wójcik
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2018
Jest to jeden z najbardziej przyszłościowych kierunków w technice, który jako jeden z niewielu daje szansę znalezienia zatrudnienia jeszcze przed otrzymaniem dyplomu. Jako absolwent PWSZ muszę wyrazić ubolewanie, że moja przygoda z tą uczelnią się już zakończyła. Takiej atmosfery już chyba nigdy nie spotkam. Nikt nikogo nie traktuje jak przysłowiowy „numerek”, każdy student jest tu znany z imienia i nazwiska. Jeśli chodzi o podejście do studentów, stereotypowa „pani z dziekanatu” nie wchodzi w grę. Nigdy nie zostałem „odprawiony z kwitkiem”. Zdecydowana większość wykładowców z kolei to profesjonaliści, posiadający ogromną wiedzę i potrafiący się nią dzielić. Istnieją też tacy, którzy swojej pracy nie traktują jedynie jak pracę i starają się zarażać studentów pasją. Zwień- czeniem studiów inżynierskich jest projekt inżynierski, więc i o tym warto wspomnieć. Uważam, że absolwenci PWSZ mogą konkurować z najlepszymi i mają szansę kontynuowania studiów na renomowanych krajowych uczelniach. Kontynuuję studia na Politechnice Śląskiej i widuję wiele znajomych twarzy. Poziom, jaki oferuje PWSZ, naprawdę nie odbiega od krajowych… standardów, a przecież uczelnia znajduje się tak blisko domu.
inż. Adam Ziobrowski
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2017
Jestem świeżo upieczonym absolwentem automatyki i robotyki PWSZ w Raciborzu i z czystym sumieniem polecam tę uczelnię, a w szczególności kierunek, który ukończyłem. Instytut Techniki zapewnia dobrze wyposażone laboratoria oraz sprzęt wysokiej jakości, między innymi posiadamy drukarkę 3D. Nowe umiejętności zdobywamy dzięki możliwości uczestniczenia w różnego rodzaju szkoleniach i targach. Profesjonalna kadra służy pomocą oraz szerokim zakresem wiedzy, jednocześnie sprawiając, że studiowanie staję się przyjemniejsze.
Inż. Adrian Skaba
absolwent kierunku Automatyka i robotyka z roku 2017
Zapisz się na studia - rekrutacja elektroniczna
IMG_0163
IMG_0157
IMG_0155
IMG_0154
IMG_0153
IMG_0152
IMG_0151
IMG_0150
IMG_0148
IMG_0145
IMG_0143
IMG_0142
IMG_0141
IMG_0130

Najnowsze informacje z Akademii Nauk Stosowanych na Twoją skrzynkę!

ans_logo_mile
ul. Akademicka 1,
47-400 Racibórz, woj. śląskie
tel. 32 415 50 20
NIP: 639-17-96-666 Państwowa Uczelnia. Bezpłatne studia magisterskie, inżynierskie i licencjackie. Bogata oferta studiów podyplomowych.

Akademia

Plany zajęć
Repozytorium
Instytuty
Studia
Biuro Obsługi Osób z Niepełnosprawnościami
Deklaracja dostępności
BHP
Eunomia
Wydawnictwo
ENGLISH VERSION

Rekrutacja

Studia jednolite magisterskie

Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Studia magisterskie - 2.stopnia

Administracja
Pielęgniarstwo

Studia inżynierskie

Architektura
Automatyka i robotyka
Zarządzanie i inżynieria produkcji

Studia licencjackie

Architektura
Administracja
Bezpieczeństwo Państwa
Pedagogika
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych
Filologia
Pielęgniarstwo
Wychowanie fizyczne

Linki

EStudent
Portal Pracownika
pit11
Poczta pracownicy
Poczta pracownicy - wersja na telefon
Poczta studenci
Zmiana hasła - studenci
Dom Studenta
Biblioteka
KU AZS ANS w Raciborzu

Biuletyn Informacji Publicznej

BIP - Biuletyn Informacji Publicznej PWSZ - archiwum

Social Media

© 2001-2024 Akademia Nauk Stosowanych w Raciborzu