ECTS Automatyka i robotyka
2016-11-07 2026-01-19 10:21ECTS Automatyka i robotyka
Informacje o programie i planie studiĂłw
Kierunek: Automatyka i robotyka
SpecjalnoĆci: automatyka przemysĆowa lub sterowniki logiczne
Przyznawane kwalifikacje (tytuĆy i dyplomy): tytuĆ zawodowy inĆŒynier
Poziom kwalifikacji: Kwalifikacja peĆna na poziomie szĂłstym Polskiej Ramy Kwalifikacji
SzczegĂłĆowe kryteria przyjÄÄ: Oferta skierowana jest do absolwentĂłw szkĂłĆ Ćrednich. Od absolwentĂłw szkĂłĆ Ćrednich oczekuje siÄ dobrej znajomoĆci podstaw matematyki i fizyki. Wyniki egzaminu maturalnego sÄ przeliczane i na podstawie wyniku koĆcowego tworzony jest konkurs Ćwiadectw dojrzaĆoĆci.
SzczegĂłĆowe procedury dotyczÄ ce uznawania wczeĆniejszego ksztaĆcenia (formalnego, nieformalnego, incydentalnego): uznaje siÄ formalne ksztaĆcenie potwierdzone Ćwiadectwem dojrzaĆoĆci lub ksztaĆcenie na innej uczelni potwierdzone wpisem do indeksu lub dyplomem ukoĆczenia studiĂłw lub na podstawie potwierdzania efektĂłw uczenia siÄ.Â
Wymagania i przepisy dotyczÄ ce kwalifikacji: RozporzÄ dzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa WyĆŒszego z dnia 14 listopada 2018 w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektĂłw uczenia siÄ dla kwalifikacji na poziomie 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (D.U. 2018 r. poz. 2218)
Profil ksztaĆcenia: praktyczny
Efekty uczenia siÄ:
Wiedza: absolwent ma wiedzÄ z zakresu matematyki, fizyki, podstawowÄ wiedzÄ w zakresie inĆŒynierii materiaĆowej, w zakresie budowy i eksploatacji maszyn, ma elementarnÄ wiedzÄ w zakresie informatyki, ma podstawowÄ wiedzÄ w zakresie mechatroniki i zasadniczych elementĂłw ukĆadĂłw mechatronicznych, systemĂłw czasu rzeczywistego. Ma uporzÄ dkowanÄ , podbudowanÄ teoretycznie wiedzÄ w zakresie automatyzacji i robotyzacji procesĂłw wytwĂłrczych, programowania maszyn wytwĂłrczych oraz sterowania i zarzÄ dzania produkcjÄ , zakresie diagnostyki i nadzorowania, ma szczegĂłĆowÄ wiedzÄ w zakresie automatyki, w tym wiedzÄ dotyczÄ cÄ rodzajĂłw i struktur ukĆadĂłw sterowania, elementĂłw ukĆadĂłw regulacji oraz ich modeli i analizy, transmitancji operatorowej i widmowej, badania stabilnoĆci, projektowania liniowych ukĆadĂłw regulacji oraz zasad doboru nastaw regulatorĂłw PID, ma szczegĂłĆowÄ wiedzÄ w zakresie w zakresie robotyki, w tym wiedzÄ dotyczÄ cÄ rodzajĂłw i elementĂłw skĆadowych robotĂłw, kinematyki i dynamiki robotĂłw, napÄdĂłw i serwomechanizmĂłw robotĂłw, sterowania i podstaw programowania robotĂłw a takĆŒe nawigacji pojazdami autonomicznymi, ma szczegĂłĆowÄ wiedzÄ w zakresie elektrotechniki i elektroniki, w tym zna podstawy miernictwa i teorii obwodĂłw, rozumie istotÄ dziaĆania elektronicznych ukĆadĂłw analogowych i cyfrowych oraz przetwornikĂłw A/C i C/A. Ma wiedzÄ w zakresie techniki mikroprocesorowej a takĆŒe podstaw napÄdu elektrycznego, ma szczegĂłĆowÄ wiedzÄ w zakresie sygnaĆĂłw i systemĂłw dynamicznych. Ma szczegĂłĆowÄ wiedzÄ zwiÄ zanÄ z kinematykÄ pĆynĂłw, mechaniki i wytrzymaĆoĆci materiaĆĂłw. Ma szczegĂłĆowÄ wiedzÄ w zakresie sterowania procesami i systemami zarĂłwno ciÄ gĆymi jak i dyskretnymi, zna podstawowe pojÄcia z zakresu ekonomii podstawowe zasady bezpieczeĆstwa i higieny pracy obowiÄ zujÄ ce w przemyĆle elektromaszynowym. Ma wiedzÄ w zakresie zarzÄ dzania oraz ochrony wĆasnoĆci przemysĆowej i prawa autorskiego, potrafi korzystaÄ z zasobĂłw informacji patentowej. Zna ogĂłlne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiÄbiorczoĆci bazujÄ cej na wiedzy z zakresu nauk technicznych.
UmiejÄtnoĆci: absolwent potrafi pozyskiwaÄ informacje z literatury, baz danych, kart katalogowych i innych ĆșrĂłdeĆ, takĆŒe w jÄzyku angielskim, potrafi integrowaÄ uzyskane informacje, dokonywaÄ ich interpretacji, a takĆŒe wyciÄ gaÄ wnioski oraz formuĆowaÄ i uzasadniaÄ opinie, potrafi porozumiewaÄ siÄ przy uĆŒyciu poznanych technik w Ćrodowisku zawodowym. Potrafi opracowaÄ dokumentacjÄ dotyczÄ cÄ realizacji zadania inĆŒynierskiego i przygotowaÄ tekst zawierajÄ cy omĂłwienie wynikĂłw realizacji tego zadania. Potrafi przygotowaÄ i przedstawiÄ prezentacjÄ poĆwiÄconÄ wynikom realizacji zadania inĆŒynierskiego. posĆuguje siÄ jÄzykiem angielskim (poziom B2) do porozumiewania siÄ, a takĆŒe czytania ze zrozumieniem tekstĂłw obejmujÄ cych zagadnienia techniczne ze szczegĂłlnym uwzglÄdnieniem automatyki i robotyki. Ma umiejÄtnoĆci samoksztaĆcenia siÄ w celu, miÄdzy innymi, podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych. Umie przekazywaÄ informacje o realizowanych zadaniach i ich wynikach z zastosowaniem technologii informacyjnej. Potrafi wykorzystaÄ poznane metody analityczne lub numeryczne w celu opracowania modelu i/lub przeprowadzenia analiz elementu, zespoĆu lub ukĆadu urzÄ dzeĆ automatyki i robotyki. Potrafi skonfigurowaÄ tor pomiarowy i przeprowadziÄ, zgodnie z opracowanym planem, pomiary wybranych wielkoĆci a nastÄpnie dokonaÄ przetwarzania i analizy sygnaĆĂłw pomiarowych, umie zobrazowaÄ i interpretowaÄ uzyskane wyniki oraz sformuĆowaÄ i przedstawiÄ wnioski, potrafi porĂłwnaÄ rozwiÄ zania projektowe elementĂłw i ukĆadĂłw automatyki oraz robotĂłw przemysĆowych ze wzglÄdy na zadane kryteria uĆŒytkowe i ekonomiczne. Potrafi posĆugiwaÄ siÄ wĆaĆciwie dobranym Ćrodowiskiem programistycznym lub narzÄdziami komputerowego wspomagania prac inĆŒynierskich. Potrafi zaprojektowaÄ i zrealizowaÄ proces testowania elementĂłw automatyki i robotĂłw, umie zobrazowaÄ i interpretowaÄ uzyskane wyniki oraz sformuĆowaÄ i przedstawiÄ wnioski. Potrafi sformuĆowaÄ specyfikacjÄ maszyn, robotĂłw oraz prostych systemĂłw automatyki przemysĆowej i systemĂłw robotycznych na poziomie realizowanych zadaĆ, bazujÄ c na zadanej specyfikacji oraz stosujÄ c poznane techniki i narzÄdzia potrafi zaprojektowaÄ, z uwzglÄdnieniem oprogramowania, elementy ukĆadĂłw sterowania, zaprojektowaÄ elementy ukĆadĂłw wykonawczych stosowanych w automatyce i robotyce. Potrafi zrealizowaÄ z uwzglÄdnieniem oprogramowania, takĆŒe w postaci symulacji komputerowej, zaprojektowane elementy ukĆadĂłw sterowania stosowanych w automatyce i robotyce, potrafi zrealizowaÄ, takĆŒe w postaci symulacji komputerowej, zaprojektowane elementy ukĆadĂłw wykonawczych stosowanych w automatyce i robotyce. ProjektujÄ c elementy, zespoĆy lub ukĆady urzÄ dzeĆ automatyki i robotyki potrafi dostrzegaÄ aspekty pozatechniczne, w tym Ćrodowiskowe, ekonomiczne, prawne i spoĆeczne. Ma przygotowanie niezbÄdne do pracy w Ćrodowisku przemysĆowym oraz zna zasady bezpieczeĆstwa zwiÄ zane z tÄ pracÄ , potrafi oceniÄ przydatnoĆÄ rutynowych metod i narzÄdzi sĆuĆŒÄ cych do rozwiÄ zywania prostych zadaĆ inĆŒynierskich, typowych dla automatyki i robotyki oraz wybieraÄ i stosowaÄ wĆaĆciwe metody i narzÄdzia. Ma doĆwiadczenie zwiÄ zane z rozwiÄ zaniem praktycznych zadaĆ inĆŒynierskich, z utrzymaniem urzÄ dzeĆ, obiektĂłw i systemĂłw automatyki zdobyte podczas pracy (praktyk) w zakĆadzie przemysĆowym. Ma umiejÄtnoĆÄ korzystania i doĆwiadczenie w korzystaniu z norm i standardĂłw obowiÄ zujÄ cych w systemach automatyki.
Kompetencje spoĆeczne: absolwent rozumie potrzebÄ uczenia siÄ przez caĆe ĆŒycie, potrafi inspirowaÄ i organizowaÄ proces uczenia siÄ innych osĂłb, ma ĆwiadomoĆÄ waĆŒnoĆci i rozumienie pozatechnicznych aspektĂłw i skutkĂłw dziaĆalnoĆci inĆŒynierskiej, potrafi wspĂłĆdziaĆaÄ i pracowaÄ w grupie przyjmujÄ c rĂłĆŒne role. Potrafi odpowiednio okreĆliÄ priorytety sĆuĆŒÄ ce do realizacji okreĆlonego przez siebie i innych zadania, prawidĆowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwiÄ zane z wykonywaniem zawodu inĆŒyniera, potrafi myĆleÄ i dziaĆaÄ w sposĂłb przedsiÄbiorczy. Ma ĆwiadomoĆÄ roli spoĆecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwĆaszcza rozumie potrzebÄ formuĆowania i przekazywania spoĆeczeĆstwu – m.in. poprzez Ćrodki masowego przekazu – informacji i opinii dotyczÄ cej osiÄ gniÄÄ techniki i innych aspektĂłw dziaĆalnoĆci inĆŒyniera; podejmuje starania, aby przekazaÄ takie informacje i opinie w sposĂłb powszechnie zrozumiaĆy.
Sylwetka absolwenta:
Absolwenci kierunku automatyka i robotyka, sÄ wszechstronnie przygotowani do wykonywania prac inĆŒynierskich w zakresie automatyzacji procesĂłw technologicznych, a szczegĂłlnie w zakresie projektowania i eksploatacji urzÄ dzeĆ i ukĆadĂłw automatyki przemysĆowej oraz ich aplikacji w zautomatyzowanych systemach produkcyjnych i programowania komputerowo zintegrowanych systemĂłw wytwarzania w tym programowalnych sterownikĂłw logicznych. SzczegĂłlnÄ wiedzÄ absolwenci uzyskujÄ w zakresie projektowania ukĆadĂłw automatyki przemysĆowej opartej na elementach i ukĆadach mechatronicznych: pneumatycznych, hydraulicznych i cyfrowych. PosiadajÄ wiedzÄ z zakresu eksploatacji maszyn technologicznych i ich diagnostyki. UzyskujÄ oni rĂłwnieĆŒ wiedzÄ w zakresie informatyki, inĆŒynierskich systemĂłw obliczeniowych CAx, eksploatacji systemĂłw produkcyjnych, projektowania zautomatyzowanych i zrobotyzowanych systemĂłw produkcyjnych (wytwarzania i przetwĂłrstwa), baz danych i systemĂłw sztucznej inteligencji w projektowaniu, wytwarzaniu i eksploatacji maszyn. PosiadajÄ rĂłwnieĆŒ praktyczne umiejÄtnoĆci z zakresu: budowy, projektowania i eksploatacji maszyn. Absolwenci kierunku Automatyka i Robotyka sÄ wszechstronnie przygotowani do prowadzenia prac projektowych i wdroĆŒeniowych urzÄ dzeĆ automatyki przemysĆowej oraz technologicznego przygotowania produkcji w zakresie programowania maszyn i systemĂłw wytwĂłrczych. ZnajdujÄ zatrudnienie w zakĆadach wielu gaĆÄzi przemysĆu (zarĂłwno w przemyĆle elektromaszynowym, jak i spoĆŒywczym), w ktĂłrych produkcja oparta jest na wysoko zautomatyzowanych i zintegrowanych komputerowo Ćrodkach produkcji.
Dalsze moĆŒliwoĆci ksztaĆcenia: studia II stopnia, studia podyplomowe
Struktura programu wraz z liczbÄ punktĂłw ECTS: Struktura programu studiĂłw wraz z liczbÄ punktĂłw ECTS dla studiĂłw stacjonarnych i niestacjonarnych przedstawiono w zaĆÄ czniku.
Przepisy dotyczÄ ce egzaminĂłw, systemu oceniania i ocen: warunkiem dopuszczenia studenta do zaliczenia przedmiotu jest uczÄszczanie na zajÄcia oraz speĆnienia wymagaĆ stawianych przez prowadzÄ cego zajÄcia, zaliczenia przedmiotu dokonuje nauczyciel prowadzÄ cy zajÄcia, w sesji egzaminacyjnej studenta ma prawo przystÄ piÄ do egzaminu z przedmiotu egzaminacyjnego, jeĆŒeli wczeĆniej uzyskaĆ jego zaliczenia, formÄ egzaminu ustala egzaminator (nauczyciel prowadzÄ cy wykĆady z danego przedmiotu, stosuje siÄ nastÄpujÄ cÄ skalÄ ocen z egzaminĂłw i zaliczeĆ: bardzo dobry (5.0), dobry plus (4.5), dobry (4.0), dostateczny plus (3.5), dostateczny (3.0), niedostateczny (2.0).
Wymogi zwiÄ zane z ukoĆczeniem studiĂłw: uzyskanie zaliczeĆ wszystkich przedmiotĂłw przewidzianych w planie studiĂłw, praktyk, uzyskanie pozytywnej oceny pracy dyplomowej dokonanej przez promotora i recenzenta, uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu dyplomowego.
Forma studiĂłw: stacjonarna
Kierownik programu studiĂłw: dr inĆŒ. MaĆgorzata Kuchta, prof. Uczelni
